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一些骗子利用国家定向招生政策,欺骗考生和家长,吹嘘自己可以弄到某某大学定向招生计划,保证录取,公开叫价,收取所谓“定向费”。

随着基地建设的不断深入,“菜篮子工程”也被赋予新的内涵。荆门市东宝区牌楼中学除了蔬菜副食基地,还培育了300多种花木,一年产花上万盆,让学生有了更多的劳动实践机会,学到了实用的农业技术。

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  为了提前掌握生源情况,法国高校在招生中采用了入学预注册制度。具体做法是:在每年的3月至4月间提前让学生登记志愿,登记学生预读的科系及两所大学;到5月,学生收到由所登记大学寄来的保留名额登记单;7月,待高中毕业会考成绩下来后,学生便可向预先注册的大学领取表格正式注册。为了方便学生填报志愿,防止考生因为填报志愿不当而落榜,法国从2003年开始利用现代网络技术,实行新的填报志愿及录取办法。其做法是,让考生在网上填报一份总报名表,并按自己中意的程度排序。招生办根据考生的报名顺序依次投档,直到考生的最后一个志愿。这样既能保证那些知名大学选拔到最优秀的考生,也大大减少了考生因填报志愿不当而落榜的情况。

秦市义是当年集资办学的一个样本。从1985年-1991年,全国通过农民捐集资、发展校办产业等渠道筹措资金1000多亿元,新建中小学校舍2.75亿平方米,改造破旧校舍1.6亿平方米,消除中小学危房4.23亿平方米,使中小学的危房比重从1985年的16下降到3。“人民教育人民办”,改善了学校最基本的办学条件,向教育起点公平的目标迈出了第一步。

据育灵童教育研究院院长、北京师范大学教育学院博士生导师徐梓教授介绍,现代教学思想越来越重视情景的创造。为此“育灵童国学课堂”创设了一系列新颖独特的“情景”,如“弟子规夏令营”、“三字经快车”、“百家姓神秘岛”、“千字文宝塔”、“博雅唐诗苑”、“玲珑宋词宫”、“论语智慧园”等,每种情景中又分别设置了快乐诵读、神奇汉字、博闻多识、动画剧场和游戏空间等学习模块。通过这种令人耳目一新的国学经典诠释方式,解决了国学经典教育中寓教于乐的瓶颈难题,能够有效激发少年儿童探索和求知的兴趣,真正走进自我学习和自我成长的教育过程之中。“《从百草园到三味书屋》是鲁迅名篇,事实上人们对于国学教育,至今也还是存留着那种枯燥和刻板的印象。然而‘育灵童国学课堂’却彻底颠覆了人们的这种成见”。

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陕西省要求灾区中小学是心理辅导与心理健康教育工作的实施主体,应在教育教学计划中予以安排,参照教育部中小学心理健康专家指导委员会和学校公共卫生专家指导委员会制订的《地震灾区小学、初中、高中学生心理辅导课程目录》,认真开展心理辅导与心理健康教育的各项工作。

如何淡化气候变化问题的政治角斗,增进国际间广泛合作?吉登斯在书中提出了4条建议:一是把气候变化纳入日常生活;二是要避免政治上的两极化;三是给企业、消费者和政治领导人以激励,鼓励他们用行动应对气候挑战;四是将气候变化纳入地缘政治格局。这种“书卷气”的“气候隆中对”,在哥本哈根气候大会的政治角力中“灰飞烟灭”是在人们预料之中的事。

本报讯(记者徐敏)2009年高考今天拉开帷幕。本市各考点重点加强甲型H1N1流感的防控,为考生营造安全舒适的考试环境。昨天下午,副市长沈晓明等检查高考考点准备工作。

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翻开高校招生专业目录,不难发现,没有英语专业招生计划的高校寥寥无几。该专业一直是考生报考的热门之一。各校英语专业间有何区别?哪些人适合学习这个专业呢?  三类学校实力较强  英语是开设院校较多的专业,仅在京高校就有北大等近50所开设了该专业。英语专业实力较强的学校主要有三类:一是传统的外语类院校,如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学等;二是一些设有外语类专业的知名高校,如外交学院、中国传媒大学、对外经济贸易大学等;三是综合型大学,如北京大学、清华大学、北京师范大学等。这些学校的英语专业各有特色,如北外注重拓宽学生知识面,侧重于培养国际型、通识型英语人才,北大侧重于传统的英美文学,对外经济贸易大学则以商务英语为特色,北师大、首师大侧重于英语教学。  有些考生和家长认为英语专业只是单纯学习英语,这是误解。据了解,英语专业在教学上力求拓宽学生的知识面。北外英语专业学生在前两年进行全面、严格的语言基本功训练,以训练英语听、说、读、写能力为主,同时开设如英美社会与文化、文学概论等课程。从大学三年级开始,学生接受口译、笔译系统训练的同时,还要根据自己的兴趣选修英语语言与文学、社会与文化研究、国际政治与经济等专业课程。  “英语+专业”就业路更宽  除纯英语专业外,不少高校还将英语与其他专业结合,开设了一些复合专业。这种“专业+英语”模式培养出的复合型人才,在人才市场上受到青睐。  陈娟是对外经济贸易大学商务英语专业的学生。毕业时,因为既懂英语,又懂经贸知识,以总分第一名的成绩被商务部录取为公务员。与纯英语专业相比,英语交叉学科重在培养应用型、复合型外语人才。如对外经贸大学的商务英语专业学生,不仅要具有扎实的英语基本功,还要掌握国际经济、管理和法律等方面的基础理论、知识和基本技能。近年来,该专业毕业生就业率都在98%以上。  一些行业类学校利用本校在领域内的优势师资,为英语专业学生开设了本校见长的专业课程,培养出既有语言优势又有专业特长的毕业生。中国传媒大学招办主任夏丹说,该校英语专业紧密结合学校的专业特色,致力于培养传媒领域的英语人才,学校专门在英语专业中开设了节目主持方向。学生除了学习英语专业课程之外,还要学习新闻理论、业务等课程。既熟练掌握英语又精通新闻业务的复合型人才,受到了用人单位的欢迎。语文基础好有优势  北京外国语大学招办主任许晔提醒考生,选择英语专业时,除了要看自己对它是否爱好,有没有兴趣,还要看自己对英语国家的文化是否热爱,不能单纯从就业角度考虑。学习外语不仅要背单词、学语法,还要了解这个国家的文化,如果缺乏兴趣,学起来会很费劲。  北京外国语大学英语学院院长孙有中说,外语类专业与一般专业不同,需要学习者具备一定的语言天赋,对语言文字要敏感。这样不仅学习困难少,也利于以后的发展深造。英语专业对考生语言理解和文字表达能力要求比较高,文科生学英语更有优势。语言是相通的,中文基础好的学生学起英语来也会相对容易一些。此外,英语专业学生还应该喜欢写作、演讲,口齿伶俐,关心国际政治等。  据了解,英语专业多采用小班教学模式,有的还采用全英文讲授,打算报考英语专业的考生要有扎实的英语基础。报考英语等外语类专业的考生,要在高考后参加北京市统一举行的外语口试。因此,考生平时还要有意识地训练口语能力,可以做一些话题演讲训练、问答训练等。(北京考试报记者郝娜)

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