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澳大利亚政府通过推出此项名为“澳大利亚奖学金”的新举措,把澳政府为亚太地区学生提供的教育奖学金名额增加了一倍。今后5年内,澳大利亚政府将为亚太地区国家的19,000名学生提供总额为14亿澳元的奖学金。

  最终有5个残疾孩子被送来。阎光照租下一座废弃小学,自己和同学出任教师。这年9月的一天,“光照助残特教中心”在太行山下的一个村庄里悄无声息地成立了。

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由职业教育的旁观者到受邀者、再到合作者,这一曲线的变化让人感到由衷的兴奋。在国家大力发展职业教育的重要战略问题上,以‘推动社会进步,服务青年成长’为办报宗旨的中国青年报终于尽到了一份自己应尽的责任!”

根据规划,2010年北京市服务外包产业要吸纳5万大学生就业,培训5万服务外包所需的人才,新增10万服务外包就业岗位。对符合条件的技术先进型服务外包企业,每新录用1名大专以上学历员工,并签订1年以上劳动合同的,中央财政将给予企业不超过每人4500元的培训支持;对符合条件的培训机构培训的从事服务外包业务人才(大专以上学历),通过服务外包专业知识和技能培训考核,并与服务外包企业签订1年以上劳动合同的,中央财政给予培训机构每人不超过500元的培训支持。

从餐饮服务、颁奖礼仪,到场地拉拉队、安保特卫、信息设备维护等,在奥运志愿服务的大军中,有这样一支来自职业院校的服务队伍---他们训练有素、技能过硬,具备良好的职业素养和职业形象。

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十届全国人大常委会第十九次会议对劳动合同法草案进行初审后,经全国人大常委会委员长会议决定,将草案向社会全文公布征求意见。自3月20日至4月20日,共收到各种意见19万余件。此次提交审议的草案是充分吸纳各方意见并作出大幅修改后的最新版本。

周济对联合国儿基会长期以来给予中国基础教育的支持和帮助、特别是儿基会在512汶川地震后迅速向灾区提供的大力援助表示衷心感谢。他提出,中国政府将坚持改革开放,希望继续加强与联合国儿基会在教师培训、学前教育以及远程教育等领域的合作。

新华网北京6月25日电尼泊尔电视台25日向全国观众播放了一场扣人心弦的救援行动,一名13岁的男孩自告奋勇,救出了被困深沟中的一名年仅2岁半的女童。

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在2006年全国普通高校毕业生就业工作会议上,周济提到,“严格控制超大规模招聘会的举办”,“积极倡导校内招聘、网上招聘和按照专业分类的中小规模招聘活动,坚决杜绝因毕业生招聘活动而引发安全事故”。

今天在人民大会堂举行的先心病儿童救助行动新闻发布会,在《让世界充满爱》和《感恩的心》音乐中进行,洋溢着浓郁的民族大家庭的和谐氛围。发布会上正式启动“为了我们的孩子——千名少数民族贫困家庭先心病儿童救助行动”。中华慈善总会会长范宝俊向社会各界爱心单位和爱心人士发出呼吁:“为了千万个先天性心脏病孩子的生命和健康,为了千万个贫困家庭的完整和幸福,让我们行动起来,拯救脆弱的幼小生命!”

此前,陕西省已加大了中考改革工作力度,提出高中阶段学校招生要坚持终结性评价与形成性评价相结合的原则,坚持多元评价和择优录取相结合的原则,改变将分数简单相加作为高中阶段学校招生录取的唯一标准的做法,并提出高中招生录取的三个主要依据,高中阶段学校招生录取将与综合素质评价挂钩,综合素质评价的六个维度中任意二个维度达到B级以上(含B级),则具备省级标准化高中录取资格。

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加快经济发展方式转变,提高自主创新能力,是我省当前深化改革开放、推动科学发展的一项重大战略任务。汪洋强调,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。要加快推动我省经济发展方式的转变,必须提高劳动力素质和自主创新能力,必须优先发展教育事业。 首先,教育作为人才培养的摇篮和主阵地,是转变经济发展方式的“助推器”。按照当代国际工业化标准,我省大体上处于工业化的中后期,随着工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,调整经济结构、转变发展方式的要求日益迫切,这些都凸显了提高劳动者素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。 总体上看,我省教育发展的规模、质量与经济发展方式转变的要求还不适应,劳动力素质总体仍然偏低,不能适应构建现代产业体系的要求。因此,要加快转变我省经济发展方式,提升经济发展的质量,迫切需要优先发展教育事业,着力培养数以千万计的高素质劳动者和一大批创新人才。 其次,教育作为科技进步和自主创新的源泉,是转变经济发展方式的“发动机”。 谁掌握了自主创新,谁掌握了核心技术,谁就掌握了经济发展的主动权。我省高等学校知识密集、人才荟萃,科技资源丰富,在打造地区核心竞争力、促进经济发展方式转变的过程中起着“发动机”作用。但由于历史的原因,我省高等学校的创新资源相对不足,科技领军人才和拔尖创新人才还不够多。这些都迫切要求我们必须优先发展教育,培养更多的拔尖创新人才,打造更强的创新团队,为我省转变经济发展方式提供强大的科技支持。

责编 左汶骏

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