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在法学061班,除了班组的攻关小组,还有“司考寝室小组”。寝室同学之间互相监督,从早上起床到离开寝室,都规定了严格的时间。男生施立栋、石冠彬等所在的寝室,临睡前都会互相交流一下当天的复习收获,或者分析几个案例,讨论出结论后才会安心睡下。

有关与会人员以“安全高效、协调发展”为主题,围绕煤矿安全生产、煤炭工业发展、能源发展、高碳能源的低碳利用、低碳清洁能源发展战略等热点,探讨交流能源与煤矿安全所面临的问题和发展战略。诺贝尔经济学奖获得者、“欧元之父”、哥伦比亚大学经济学教授蒙代尔发表题为《金融危机后国际货币改革与能源经济》的演讲。国有大型煤炭企业高层管理人员、校友代表、特邀嘉宾及矿大师生代表数百人出席了论坛。(董会泽)

河南省各级各类公办学校——包括3.9万所中小学和113所大中专院校均在评议之列。有关部门将通过问卷调查、座谈调研、政风行风热线、网站、评议意见箱、电话、手机短信等形式,广泛征求学生、家长和社会各界对参评学校的意见和建议。

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1954年,一本名为《工程控制论》的学术著作引起了控制领域的轰动。这本书甫一问世,就赢得了国际声誉,吸引了大批数学家和工程技术专家从事控制论的研究,并形成了控制科学在上世纪50年代和60年代的研究高潮。

以为读图画书是少儿读物一味走“浅”的看法是不确切的。首先,阅读的深度来自读者对读物内容的解读程度,而不是由读物的表达形式决定一切的。好的图画书一样可以承载富有思想的内涵和发人深思的力量,从而深度开发读者睿智,触动丰富的情感世界。鲁迅童年对所接触的图画书也不是一概接受,而是引发着他对读物内容亲疏好恶的强烈情感。他对《文昌帝君阴骘文图说》、《玉历钞传》那些图画书就十分反感。有一次,一位长辈送给他一本《二十四孝图》,起初他很高兴,因为里面有许多画,而且鬼少人多。但翻看后“高兴之余,接着就是扫兴”。对有些内容,如对“哭竹生笋”,他表示不相信。对“卧冰求鲤”,更觉得有生命危险,不可一试。尤其是对“郭巨埋儿”,更认为是残无人道,为了省出食物来给祖母吃,竟把3岁的儿子埋了。当时的小鲁迅甚至想到了自家“家境正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么该埋的正是我么?”(《朝花夕拾二十四孝图》)由此可知儿童有着自己的阅读视角和审美诉求,读图画书一样会激荡他们的情感世界,只是与成人的功利阅读没有任何联系而已。一本不健康的图画书,会肆意践踏他们幼小的心灵。而一本好的图画书却可以成为他们精神家园的一方绿洲。图画书又怎么就注定会是“浅阅读”呢?

据介绍,3人在班上的成绩不好,逐渐对读书失去兴趣,慢慢结识了一些社会青年,就跟着他们出入酒吧、网吧,还打桌球和赌游戏机,阿明和阿俊甚至染上吸食K粉、摇头丸等软性毒品的恶习。由于无钱挥霍,3人共同走上犯罪道路,把黑手伸向同龄的中学生。

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针对地震对学生造成的心理影响,德阳各学校分年级、分层次开展心理辅导与心理健康教育,并设立了“灾后心理健康教育”课程,提升学生面对灾难和挫折的心理复原力。

江西省瑾山小学四年级学生吴姝慧,3年前夺北京蒲公英首届全国少儿珠心算比赛全能金奖,她说,7岁学珠心算8岁就得奖,“我最喜欢算盘”,每次得奖父母都会买衣服、玩具,“心算很好玩,可以算很快”。

随着《纲要》的出台及“双转移”战略的实施,肇庆市作为珠三角连接大西南的地理位置更趋明显,优越的环境和资源优势将吸引更多的企业到肇庆发展。肇庆职教基地肩负起培养和输送人才的重要使命。2009年,肇庆市采取积极措施推进职教基地建设再上新台阶。一是超前规划,进一步放大基地效益。安排5000亩土地规划科技教育文化建设园区,用于扩建职教基地。力争到2012年培育建成3—5所“万人职校”、3—5所5000人骨干职校,职业技术院校在校生达到14万人以上,每年为珠三角乃至全省输送4万名以上各类型专业技能人才,为广大农村劳动力转移就业提供优质服务。二是整合资源,进一步深化产学结合。根据该市现代制造业和服务业对技能人才的需求,立足现有职教资源,积极推进基地内部资源的整合,有效利用、整合和挖掘各类职业教育资源,推动公办职校重组,大力发展民办职教,积极在基地内推进产学结合,探索“订单”教育、工学结合的有效形式,创新人才培养模式,构建校企互动平台。三是强化特色,进一步创新职教品牌。发挥作为全省首个职教基地的品牌优势,根据珠三角及全省经济经济社会发展态势,调整专业设置,强化差别化发展和错位竞争,打造特色品牌专业,创建职教名校和“一校一品牌”,力争到2020年把肇庆职教基地建设成为“省内一流、国内知名”的我国南方重要职教基地的重要板块。

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通过“迎新”之际,向家长和新生推荐产品,说明这些学生富有经营头脑,同时,这也是他们参与社会实践、开展勤工俭学的一种有效方式。如果说在他们“迎新”的热情笑脸背后,平添了几分功利色彩,这也算是给新生们上了一课吧。这不禁让笔者想起,上世纪八十年代,我们报到时,学校也安排老生到车站、码头迎接,他们那热情的笑脸,详细的介绍,周到的服务,真像迎接自己弟弟妹妹一般,让我们倍感温暖,至今难忘。

“扎扎实实做研究的人越来越少,急功近利搞实惠的人越来越多。”放眼当下的中国高校,与会者不得不对类似的现象产生忧虑。

我在开头提到这本书的温厚、纯净、平和的语调。一本书的语调,体现作者的人生经历,文化修养,说到底就是体现作者的精神境界。看一本书的语调,就可以知道这本书的作者是一个什么样的人。这种温厚、纯净、平和的语调,体现作者丰富的人生经历、深厚的文化修养,最终体现作者的高远的精神境界。古希腊哲学家认为,一个人进入年老时期,不仅不是意味着从生活中退出,相反还可以使自己的人生进入一个新的境界。因为年老时期的生命体变得比任何时期都更为完整无缺和成熟圆满,因为童年、少年、青年和壮年的生命力都在年老时合成一体,造成人的生命力空前未有的旺盛状态。所以年老时期是人生的高潮。另一方面,人在年轻时追求有光芒、有亮度,到了年老时期,可能产生一个升华,进入一个平静、平淡、平和的境界。岚清同志的书,正体现了这种精神境界,也就是既有旺盛的生命力、创造力,同时又有精神的平静、安宁的境界。(叶朗)

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——用墙壁展示,让“做中学”深入人心。如何让“做中学”的内涵、目标、措施和具体的实施办法融入教师的教学理念?落实在学生的学习实践中?为此,学校又将“做中学”科学教育实施项目简介、课堂教学基本要求、课堂教学模式以及学生在科学活动中取得的成绩、获得的奖状、优秀学生的照片制成画匾悬挂在室外墙壁上。环境的创设,校园充满浓浓的研究氛围,为学生的发展奠定坚实基础。

责编 左云霞

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