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她指出,强化服务意识,为考生提供更加周到细致的服务,是高校招生工作的重要内容。我国招生战线将以考生为本,带着深厚的感情做好招生工作,除加强对特殊困难考生的关心帮助外,还要采取综合措施,使考生志愿的满足率进一步提高。具体措施包括加强志愿填报指导、改进志愿设置、对未完成计划多次公开补报志愿,增加二志愿高分考生录取机会等。

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作为家长,高考结束后应以平常心看待考试结果,继续关心考生的饮食起居,关注他们的心理变化,与他们多交流沟通,对他们参加社交、出行活动等提出合理意见和建议,帮助他们调整心理。

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长期以来,在中国的不少地方,尤其是中西部的一些中小学校,大班额的现象可以说是司空见惯,不足为奇。在山西运城地区的康杰中学,笔者亲眼看见一个高中教室里,密密的课桌已经包围了讲台,直逼老师的下巴颏儿,每张课桌的左右两侧都堆着一尺多高的课本和教辅资料,中间夹着那些戴着眼镜的男女学生。

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再说说家庭方面的原因。父母是学生家庭教育的主导者,对学生的教育,父母必须要扮演重要的角色。有很多学生的家长都有一个很普遍的思想,那就是学生进了校园,孩子教育的事学校要打个“包票”,家长就不用再过问了,如有很多家长说的话“孩子交给老师,要打要骂全凭你了,孩子的成绩全靠你了”。

人民网教育频道北京3月9日电昨晚教育部高等教育出版社副编审、《高考重点专业详细介绍与报考指导》作者洪傲做客北京新闻广播,帮助考生分析如何理性选择专业第一讲——高中课程对应的大学专业解析。洪傲表示大学专业对应的高中课程可以归纳以下八大类。

其次,选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定,而且社会进步程度越高,这一特点将表现得愈加明显。现代化进程的一个重要特征就是社会结构的分化,具体表现为行业的更加细致化,以及与此相应的职业的更加多样化。这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻找更能符合自身条件和兴趣的职业,创造了日益广阔的前景。而当今兴起的职业生涯规划或设计,正是为了促进个人独特的发展需求与就业市场的职业要求之间达成更高程度的相互契合。从这个意义上说,社会越现代,就越应该鼓励其成员充分发展个人的职业理想及其个性特征展现,而不宜提倡大家共同选择某一种职业。当然,与此并不矛盾甚至可作为前提的是:某一种能力或个性类型的人,如果从事与其类型相符合的工作,将可能成为对个人发展与社会发展两全齐美的事。从这一角度看,假如社会成员都对某一种职业趋之若鹜,或对某一种职业无人问津,无疑表现了人们在职业发展上的单面化,甚至畸形化。

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虽然人大代表之路走得艰难,但我会执著地走下去,因为我不能辜负人民。我不会惦记人大代表能给我带来多少光亮,但我会谋划该为这个身份添多少光彩。当5年的人大代表履职下来后,我可以理直气壮地对大家说:“我是一个真正的人民代表!”

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责编 左云霞

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