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由工业设计专业6名同学共同设计制作的这辆短途多功能救护车将是本次毕业展的一大亮点。“大三时,我们几个人都做过小的汽车模型,那时大家说要是能做辆1∶1的真车就好了。结果,大家就很有激情地凑到一起搞毕业创作了。”小组成员邹同学告诉记者,是汶川地震抢救工作中显示的弊端让他们有了创作灵感,这辆车长3米、高1.7米,有5个座位,整个设计制作过程耗时近一年。

此外,李新明代表说,为促进大学生就业,高校应加强对学生的创业、实践教育,增加实习与就业的关联度,形成完善的“产、学、研、用”一体的实习、就业体系,提高毕业生的就业能力。

学校坚持和发展工科优势学科和航空特色专业。现有测试计量技术及仪器等10个江西省重点学科,有教育部与江西省共建的无损检测技术、中国航空工业第一集团全国航空检测与评价、中国航空工业第一集团全国航空材料热加工重点实验室等8个省(部)级重点实验室(研究中心),有金属材料工程和测控技术与仪器2个国家级特色专业、飞行器制造工程等12个省级品牌专业和国防科工委重点建设专业,工程训练中心被评为国家级实践教学示范中心,另有航空工业出国预备人员法语培训中心。

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山东建筑大学是一所以工科为主,以土木建筑学科为特色,工、管、理、文、法、农等学科协调发展的多科性省属普通高等学校。现有党总支(直属党支部)23个,党支部237个,党员3371人,其中教工党员1470人,学生党员1901人。作为山东省学习实践活动的高校试点单位,学校党委认真贯彻中央、省委的部署和要求,坚持把“四个突出”(即突出解放思想、突出高校特点、突出解决问题、突出组织领导)贯穿于活动始终,扎扎实实地推进学习实践活动的开展,确保活动取得实实在在的成效。

1983年,我到双凤中学,担任两个年级4个班的外语教学。学生以为我是外语专业毕业的,学习外语格外起劲,4个班的外语在本地区遥遥领先。等他们明白我只不过是现炒现卖、边教边学、自学成才时,我已在全县小有名气,成为全县外语学会的一名会员。我的英语语法论文在《邵东教研》外语版、《初中生》、《中学英语园地》杂志上陆续发表,我与他人合著的《初中英语要点与解析》已由吉林教育出版社出版、全国发行。

问:考生艺术类省统考没过线,但考生属侨眷,可以享受加分政策,加分后即过省统考线。请问能否按照艺术考生参加校考,报艺术类学校和专业?

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如此说来,这一代人与其前辈最大的差别,就在于他们不想用一个固定的、僵死的模式规范自己,他们都有自己的个性,都想把个性张扬到极致,都希望自己是“这一个”。所以,他们都不肯认同“80后”作家这个身份。或者,这正是此事的吊诡之处。但也看出了这一代人的幸运,他们从小所受到的教育,家庭的、学校的、社会的,已非铁板一块,千篇一律,而是有了更多的可能性、更大的缝隙。多元的文化价值观念,渗透在社会的方方面面,不可能对成长着的年轻一代没有影响。如果有人问,“80后”作家究竟有多少种颜色?答案应该是,这个问题是没有答案的!(解玺璋)

  首先是招聘单位的门槛盲目抬高,过分关注文凭。不少用人机构认为,学历越高越好。选人学历化,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应,或人才浪费,比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。其实在现实工作中,有些人的能力与文凭并不能直接划等号。我们常常看到有些单位的不少本科的业务能力并不比研究生业务能力差。现在只需拿出招聘单位的表格一看,就清楚得再也不能那么清楚了:限研究生学历者应聘该岗位。其实我在想,并不是所有的岗位都需用要研究生学历吧?用人单位盲目抬高门槛,造成“研究生”泛滥。我以前一个同事的老婆,本来是中专生,在单位里做会计工作,后来听说研究生可以掏钱读并能分到一个更好的单位,于是,就掏了几万块钱读了研究生。试想这样的研究生究竟有什么工作能力和科研资本?为什么现在有许多人热衷于考研,我认为这和用人单位盲目抬高招聘门槛有很大关系。如果这种风气不制止,那么后果也可想而知。

大学生在大学里亟待解决的是社会化的问题,即把自己变成一个社会的人。大学生还处在一个身心发展的阶段,这使他们成为一个特殊的群体。加上学习具有一个相对自由的空间,使大学生群体的特殊性更加突出,这个群体的优点在于自尊、自信与自爱,弱点在于自尊有余而自立不足,自信有余而自强不足,自爱有余而自省不足;或者还要加上一条,博览有余而读书不足。权利、个性、自由、平等这些概念深入人心,似乎成了他们一切行动的指南。这当然是时代的一种进步,但如果只看到一方面而忽视另一方面,比如,强调权利而忽视义务,强调个性而忽视社会性,强调自由而忽视责任,强调平等而忽视尊敬,就不免片面了。

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以建章立制为方法,建立基层党建的制度保障体系。基层党建需要好的机制,制度保障是关键。上海交通大学修订2003年制定的《上海交通大学学院党政领导班子工作条例》,新制定《上海交通大学教职工党支部建设条例》、《上海交通大学教职工党支部书记队伍建设条例》、《关于加强在海外留学归国教师中发展党员工作的意见》等三个条例。落实学校学习实践科学发展观活动六大计划、两个工程中的党建工程,明确学院工作的机制,规范党政联系会议机制,界定书记院长的职责;明确基层教职工党支部在学校工作中的定位,加强对支部建设的领导和指导,完善建设的职、责、队伍、保障和机制,解决实际问题。

笔者随后采访了几位学生家长,对这一问题他们也有不同看法。家住放鹤洲花园的孙先生,女儿在秀州中学读书,他认为,诚信考场在培养学生诚信意识的同时,也培养了自律意识,总体上肯定是利大于弊。但也有一些家长害怕孩子如果没能遵守考试纪律,不仅会对以后的成长产生很大影响,考出虚假成绩也会打乱对孩子正常的培养计划。

据《河南日报》8月14日报道,7月12日,在村民一片哗然声中,焦作市武陟县大封村中心校操场被当地村委会拍租,30年租期共4万元租金。这个具有50年历史的操场被出租后,大封村中心校1000多名学生上体育课成了难题,大封村村民喜欢的体育场地也将因此失去。

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——实施助学育人“添翼工程”,帮助经济困难学生全面发展。家庭经济困难学生面临的困难不仅是经济的困窘,还有新环境对他们发展提出的众多要求,如人际关系处理,社会技能培养,科学文化素质、健康素质的全面提升等。这些仅凭物质资助是远远不能实现的。因此,在传统的资助体系基础上,山东大学推出了助学育人“添翼工程”,在保证落实好国家的各项资助政策的前提下,重点帮助经济困难学生提高自身素质,全面提高他们的能力。该工程由“励志系列”、“培训系列”和“实践系列”三方面组成,“励志系列”激发斗志,“培训系列”提高技能,“实践系列”提升素质,通过三层阶梯的递进式扶助,切实满足这部分学生的安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要,真正实现“助学”与“育人”的全面结合。

责编 左云霞

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