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面临大学生目前就业压力大的形势,各地的高校都在积极寻求解决办法,想出很多怪招。促进大学生就业,这是一大好事,大学生毕业不能就业,受影响的不仅是学生本人,大学的教学质量也将受到不同程度的影响。扬州大学推出的就业补贴举措,数额虽不多,也是一种积极的态度,一种物质奖励,有一些积极的影响。大学培养了学生,有义务和责任积极推荐学生就业,不管采取什么措施,都是为学生着想,学有所成,学以致用,让学生走向社会,为社会服务,贡献力量。同时,对大学今后的招生也是有积极的推动作用,就业比例高的大学,报考的学生就多,这是目前许多学生家长和学生本人重点考虑的指标之一。

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但今年高考后暴露的种种问题,正让这一方案面临前所未有的压力。相关的修订工作正在紧锣密鼓地进行。江苏省教育厅在拒绝《中国新闻周刊》采访时给出的理由是“未到时机”。

  近年来,一些民办学校因为教师队伍的不稳定,影响了学校教育教学工作的正常开展,影响了学校的教学质量和办学效益,甚至危及到学校的生存与发展。创办于2001年8月的湖北枝江英杰学校,着力加强教师队伍建设,在现有的83名专任教师中,拥有省市级骨干教师9人,28人获省市级优质课证书。在民办学校教师队伍建设上,枝江英杰学校的做法是:  ——严把招聘关,确保教师基本素质。民办学校的优势在于能自主选择教师,选择学校需要的教师。枝江英杰学校根据学校实际需要,严把招聘关,既要看教师的业务素质,还要看教师的责任心、事业心。近5年来,学校共招聘有教学资历的教师58名,从应届毕业生中招聘有潜力的优秀毕业生25名,使学校拥有一支充满活力、具有战斗力的师资队伍,教师的平均年龄仅29.3岁。  ——严格履行聘用合同,提高教师福利待遇。福利待遇是教师的基本需求,是稳定教师队伍的关键因素。枝江英杰学校严格履行聘用合同,确保教师平均工资高出当地公办学校教师平均工资,并且每年按10的幅度提高教师工资;制定教师子女优惠入读条款;评选骨干教师,给骨干教师配送技术股,共计100多万元,在年终进行股金分红;积极为教师购买医疗保险、养老保险,解决后顾之忧。  ——以人为本,培养教师的主人翁意识。教师是学校的主人,不是打工者。枝江英杰学校把教师摆在学校管理者的位置,建立健全教职代会、工会组织,把涉及学校管理、内部改革与发展的相关问题交给教师们讨论。学校定期组织教师体检,举办职工运动会、郊游以及歌舞晚会等,同时还关注教师家庭,帮助教师家庭解决遇到的实际困难。  ——完善学校文化,实现教师与学校价值观的统一。学校文化是学校中大多数人在工作实践中形成的价值观和价值取向,包括教师文化、学生文化、制度文化、课程文化等。枝江英杰学校通过举办每月一次的“英杰论坛”,来提升教师文化和学校文化。在“英杰论坛”上,教师们可以咀嚼英杰创办的艰辛,为学校管理献计献策,还可以更好地了解教育发展的态势。  ——提供平台,引领教师专业成长。民办学校既要“用兵”,更要“养兵”,做到“养用结合”。枝江英杰学校一方面派教师参加各种新课标的培训与学习;另一方面加强校本教研、校本培训,为教师提供展示自我的平台。学校通过新教师达标课、骨干教师示范课、“一人一课”活动,推动教学与研究互动,同时和各级优质课推荐活动联系起来,增强激励效用。  《中国教育报》2006年4月7日第7版

怎样才能帮助学生找到那把合适的钥匙呢?要树立正确的人才观。“三百六十行,行行出状元。”这话是很有道理的,我们应该牢记在心。一个人来到这世界上,他总有自己的立足之地,总能在某一方面有突出的表现,我们要始终相信这一点。大卫科波菲尔怎么努力也不能把学习成绩搞上去,但是他一旦接触魔术,高超的潜能就一下子爆发出来了,最终成为了“大名鼎鼎的魔术师”。所以,我们再也不能只根据考试分数来评价学生,甚至去预测学生的未来了。

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  搞好学校外部环境综合治理。河北省教育、公安、综治等部门认真落实公安部八条措施和教育部六条措施,切实做好学校、幼儿园及周边治安综合治理工作。

8月30日,山东科技大学召开会议,总结2009年上半年(含暑假)工作,部署下半年主要行政工作。会上,校长王春秋指出:学校做出工作重心由外延扩张向内涵建设转移的重大战略决策后,实施了核心竞争力工程、管理水平提升工程和民生工程。一年多来,学校内涵建设初见成效,综合实力提到提升。今后,学校要在进一步加强内涵建设的基础上,突出六个“更加注重”,全面提升办学水平和实力。

就技术创新而言,一项新技术可能被用于一个产品,但一个产品往往是多项技术的集成。像我上面提到的大学接受委托搞的科研项目,或许不能单独转化为产品,但你能说他们没有转化为现实生产力?

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通知指出,各有关高等学校要规范公正地选拔符合要求的高水平运动员,对拟录取未达到教育部相关规定要求但体育专项测试成绩特别突出且具有培养前途的考生,或拟录取人数超出本校当年高水平运动员招生规模,须报经教育部备案后方可录取。严禁擅自降低录取标准、扩大规模、增加项目录取考生。

耶鲁大学是世界著名学府,创办于1701年,1716年迁至美国康涅狄格州纽黑文市,是美国最古老的私立综合大学之一。耶鲁大学同中国教育机构的交流合作历史久远。目前在耶鲁大学就读的中国学生有336人,另有300名来自中国的访问学者在耶鲁大学进修或从事研究工作。

在“素描”科目的考试中,由原来的“素描石膏写生”改为“素描头像写生”。中国画人物、山水、花鸟专业也分别增加了人物白描写生、山水写生、花卉写生,书法学专业也单独设置了篆刻考试的科目。(各专业的具体考试科目设置详见18日发布的《中国美术学院2010年本科招生简章》)

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农夫在耕作之前十分重视施肥。肥有两种,一种是土肥,肥力长,一种是化肥,见效快,农夫常常搭配使用,因为他既求显效,更求长效。我常想,教师也须有“打基肥”一功,“土肥”源于生活,乃是教师为学生精心创设的文化氛围,而“化肥”乃是人工合成,乃教师唤起学生兴趣的能力,前者着眼于长远,后者着眼于当下,唯有二者整合,才是完整的教育。

责编 左文亮

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