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1、高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;

据悉,英语网上阅卷将首先在2010年春考中实施。市教育考试院透露,2010年本市普通高校春季招生考试将在2009年12月19日、20日举行。高校自主招生的测试将在2010年元旦后开始。艺术类专业招生的专业市统考也将在2010年1月中旬陆续开始,2月14日春节前完成。

尽管农民工子女的义务教育已经成为城市义务教育的重要组成部分,但目前,农民工子女的义务教育经费问题已成为我国义务教育财政制度最为薄弱的部分。各级政府均宣称高度重视,却仍没有有效的政策。

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  《中国教育报》2006年11月15日第6版

  美国人培养儿童阅读的思路是,鼓励他们发展自主选择与研究的能力,而不仅是单纯获得知识  (王谊冰先生曾在美国作医学博士后,工作四年,2000年4月回国,现为北京某医院重症临护科主任)  我儿子现在海淀区的一所学校读初中,前一段语文老师布置了一项阅读作业——给学生们列出一些中国古诗词的诗句,让学生阅读,要求完成三项任务:查出这些诗句出自哪首诗,是哪个人写的以及作者的年代。  刚刚得知这项作业的时候,我特别高兴!觉得这种方法好极了!儿子平时课余时间更爱打游戏,看电视体育节目,很少能坐下来,专心看文学方面的课外读物。这种作业正好可以促进孩子多读一些古典诗词。于是我就找出几本唐诗宋词、古诗精选之类的书,让儿子自己查找。  可是不一会问题就来了,儿子说,有一些他查不到,让我帮他在网上找!开始我还以为小孩子想偷懒,翻了一会书,我发现的确很多诗句手边的书查不到,周围的图书馆也没有专门针对中学生这类需求开放的。只好上网代儿子查,最后成了家长学古诗了!  这种结果不免遗憾,不仅让我联想到在美国耳闻目睹的一些阅读指导方式。当时我儿子还刚上学,一天在路上遇到邻居家的小孩,他只比我儿子高一二个年级,儿子想跟那个小孩子一起玩,那个小孩兴高采烈地说,他很忙,他要去图书馆。老师布置了一个题目,让学生们列出自己身边的一些日常生活用品的名称,查出它们的化学成分构成,并写出一些基本的化学元素的名称。至于具体选择哪些日常生活用品,并没有具体要求,比如厨具类就有铁锅、不锈钢锅,糕点类也有奶油蛋糕、巧克力蛋糕、苹果派、草莓果酱夹心饼等等,名目繁多,老师并不作统一的要求,只要你有理有据就可以。后来听说,这项作业孩子们做得五花八门,好玩极了。他们通常都先选自己好奇的东西,然后去图书馆查阅相关资料。通过这项作业孩子们读了大量文章,某些方面的知识远远超过了大人!  美国图书馆大部分都对儿童开放,好多还有专门针对儿童开设的专区,阅览非常方便,还有专门辅导学生的工作人员。一些家长工作忙,没时间,早晨起来,把孩子往图书馆一丢,中午去接回来就行了,非常省事。让我印象最深的还不是这类硬件设施,而是阅读指导方式的差别。美国学校给小学生布置的阅读作业通常是开放式的,学生有非常大的自主选择的空间。同时通常并不要求固定的答案,只要言之有理就可以了。目的在于培养学生探索的兴趣,研究的能力。  在我看来,还有一个重要的差别是,美国人更重视培养孩子良好的阅读习惯、行为以至能力,一句话,就是自主学习、自主阅读的能力。而中国学校和家长往往更强调一些量化的指标,比如要背多少首古诗,看多少篇童话等等,什么都是规定好的。这和中国家长让自己孩子学画画、弹钢琴等技能性的东西如出一辙,这些课外班往往都有家长陪在边上,很多并不是孩子自己想学,而是家长让他学的。  由此我特别想强调的是独立自主能力的培养。很多美国父母让婴幼儿从小单独睡觉,不陪护。跌跤,让他自己爬起来。父母要几岁的孩子做家务劳动,如洗碗、扫地、洗衣服等。  其实贯穿其中的一个主要原则就是让孩子自己的事情自己办理,自己的事情自己决定。几乎每一位家长都不溺爱儿女,从小就培养他们独立生存的能力。当然这绝不是放任自流,相应也有很多所谓德育与思想品德的教育配合,旨在培养孩子的优良品质和个性。其实美国人培养儿童阅读的思路也是一样,就是鼓励他们发展自主选择与研究的能力,而不仅是单纯获得知识。这个思路值得我们借鉴。(杜悦笔录)  《中国教育报》2006年6月1日第7版

“没有归属感”是程小姐感到的第一个“小留学生后遗症”。她说,因为大学时期正是思想成熟、人格定型阶段,而这一时期没在国内大学读过,失去了大学阶段的同学网和这一时期应有的中国文化积淀,“有时感到自己什么都不是,甚至不是个完整的中国人。”

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ACPET说,他们将保证最大限度降低事件对学生造成的影响。ACPET主席安德鲁史密斯说:“我们将与他们(学生们)保持沟通,会在下周早些时候接见他们。”

近日,来自福田新洲小学的家长向记者证实,他们已经收到了来自校方的短信通知,称近期有人在校门口拿公仔、小赛车等玩具引诱学生,校方要求家长配合学校加强对孩子的安全教育,一方面要防止孩子过分恐慌,同时也要防止小孩上当受骗。

友谊医院儿科主任崔红表示,虽然医院有扩建儿科的计划,却很难找到有经验的儿科医生,“要是招应届毕业生的话,至少2年用不上”。崔红建议,如果在保证培训质量的前提下,把儿科发展较好的综合医院也作为培训基地的话,不仅可以缓解专科医院的压力,也方便毕业生尽快熟悉综合医院的环境和特点,上手也更快。

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身体好了,思想开窍了,下一步,就得好好学习了。因为美国的小学、初中课后作业很少,因此我会自己给他们布置一点课外功课。

12月31日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东到中央民族大学和北京语言大学考察,亲切看望师生,并代表党中央、国务院向全国教育系统广大师生员工和各国来华留学生致以新年问候与良好祝愿。中国教育报记者张学军摄

2.大力加强领导班子能力建设,不断提高办学水平和管理水平。领导班子作为学校事业发展的领导核心,决定和影响着学校各项事业改革发展的前进方向。抓好领导班子能力建设,提高领导班子驾驭学校改革、建设和发展的能力,是贯彻落实科学发展观、推动学校事业协调快速发展的关键。建设世界一流大学要把提高领导水平和治校理教能力作为班子建设的核心内容抓紧抓好,使学校领导具有坚定的政治立场、高超的政策理论水平、先进的教育理念、宽广的国际视野和敏锐的战略眼光,能够准确把握学校定位和改革发展目标,适应高等教育事业和经济全球一体化的发展要求,面向世界和未来,把学校办出特色,办出水平。

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生物科学和生物技术在专业上的差别主要体现在选修课程的设置,生物科学专业主要选修与生命科学有关的课程,而生物技术专业除可选与生命科学有关的课程外,还必须选修与该专业学科方向相关的或医药学或农学等课程以及与生物技术、企业管理相关的课程。在实习方面,生物科学专业设有野外实习等;生物技术专业设有实验室实训和企业实习等环节。

责编 左云霞

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